K's Kids, Piłka Interaktywna 2w1

• wykonana z miękkiego, przyjemnego w dotyku materiału
• dźwięki cyfr od 1 do 10 oraz liter alfabetu
• zabawne dźwięki i piosenki
• do zabaw sportowych oraz doskonale sprawdzi się jako przytulanka
• wspomaga rowój koordynacji wzrokowo- ruchowej
• przyczynia się do usprawnienia komunikacji ręka-oko oraz wpłyną pozytywnie na wzmocnienie sprawności manualnej
• posiada kolorowe rysunki, proste i czytelne
• prezentuje prawdziwe brzmienie głosek, co znacznie ułatwia dzieciom ich usłyszenie

Jak działa Mówiąca Piłka?

Rzuć piłkę do swojego dziecka, a usłyszycie wydobywający się z niej dźwięk cyferki. Gdy dziecko odrzuci piłkę do Ciebie, również usłyszycie cyferkę. I tak od 1 do 10! Podczas wspaniałej zabawy Twój maluszek szybko opanuje podstawy liczenia, rozwinie swoją koordynację ruchową oraz motorykę dużą.

Teraz wystarczy przełożyć materiał na piłce, przełączyć moduł dźwiękowy i Twoje dziecko będzie miało możliwość nauki polskiego alfabetu! Rzucając razem ze swoja pociechą, usłyszycie kolejne literki A,B,C,D...., a także wiele innych zaskakujących dźwięków!

Jak się bawić Mówiącą Piłką?

Etap 1 (6-18m)

Cel: Ćwiczenie słuchu.

Metoda: Włącz piłkę na tryb liczenia/muzyki. Klepnij lub rzuć piłką tak aby zaczęła mówić. Obserwuj reakcję Twojego dziecka i czy wodzi za nią wzrokiem.

Cel: Raczkowanie - ćwiczenie motoryki dużej.

Metoda: Umieść piłkę przed dzieckiem i turlaj powoli, tak aby mogło ono raczkować za piłką.

Cel: Turlanie.

Metoda: Pozwól dziecku turlać piłkę po podłodze. Zabawa ta ćwiczy motorykę małą i dużą rąk i ramion.

Cel: Rzucanie.

Metoda: Zachęć dziecko do rzucania piłki. Zabawa ta ćwiczy ich motorykę małą i dużą.

Etap 2 (12-24m)

Cel: Nauka kolorów.

Metoda: Różnokolorowa piłka doskonale nadaje się do nauki kolorów. Pokazuj dziecku różne barwy na piłce i razem je nazywajcie.

Cel: Nauka cyferek.

Metoda: Naucz swoje dziecko cyferek od 1 do 10, pokazując mu je na piłce.

Cel: Nauka liczenia.

Metoda: Zachęcaj swoje dziecko do nauki liczenia, wykorzystując w tym celu obrazki znajdujące się na stronie piłki z cyferkami.

Cel: Nazywanie przedmiotów.

Metoda: Zachęć swoje dziecko do nauki nowych wyrazów, wykorzystując w tym celu obrazki znajdujące się na stronie piłki z cyferkami.

Cel: Nauka liczb przez słuchanie.

Metoda: Przełącz moduł dźwiękowy na tryb liczenia, a następnie rzuć lub uderz piłkę. Dziecko, słuchając, uczy się poprawniej wymowy cyfr od 1 do 10. Możesz także zachęcić swoją swoją pociechę do liczenia razem z piłką.

Etap 3 (18-30m)

Cel: Nauka alfabetu. Metoda: Możesz uczyć swoje dziecko alfabetu za pomocą liter znajdujących się na piłce.

Cel: Nauka nazw przedmiotów. Metoda: Używając obrazków znajdujących się na stronie z alfabetem szybko nauczysz dziecko nazw przedmiotów rozpoczynających się na litery od A do Z.

Cel: Nauka alfabetu przez słuchanie. Metoda: Użyj trybu alfabetu, rzuć i złap piłkę z dzieckiem tak aby piłka odczytała alfabet. Zabawa ta pomoże dziecku nauczyć się alfabetu. Rodzice mogą również zachęcić dziecko do czytania wraz z piłką.

Cel: Rozpoznawanie liczb i liter. Metoda: Powiedz liczbę lub literę i zachęć dziecko do wskazania ich na piłce.

Cel: Rozpoznawanie przedmiotów i zwierząt. Metoda: Podaj nazwę przedmiotu lub zwierzęcia i zachęć dziecko do wskazania go na piłce.

Cel: Kopanie. Metoda: Kopanie piłki przez Twoje dziecko trenuje motorykę dużą i zdolność utrzymania równowagi.

Etap 4 (24-36m+)

Cel: Łapanie i chwytanie. Metoda:Użyj piłki do zabawy w łapanie i rzucanie, zabawa ta ćwiczy umiejętności łapania i chwytania.

Cel: Liczby nieparzyste i parzyste. Metoda: Użyj ponumerowanej strony piłki aby nauczyć dziecko liczb nieparzystych i parzystych. Liczby znajdujące się na górnej części piłki są nieparzyste, a te które znajdują się na dolnej części są parzyste.

Starsze dziecko zauważy, że piłkę można wywrócić na drugą stronę i tym samym zmienić jej kolorystykę, zobaczyć nowe obrazki. Te działania, wymagające koordynacji wzrokowo- ruchowej przyczynią się do usprawnienia komunikacji ręka-oko oraz wpłyną pozytywnie na wzmocnienie sprawności manualnej. Kolorowe rysunki, proste i czytelne nawet dla małego dziecka, pomogą nauczyć kojarzenia słowa z przedmiotem. Uświadomią dziecku, że słowo kot i rysunek przedstawiający kota mają ze sobą ścisły związek. W początkowej fazie, to dorosły wskazuje rysunek i nazywa go, dziecko jest tylko słuchaczem i obserwatorem. Starsze dziecko samo potrafi wskazać nazwany przedmiot, zaczyna aktywnie uczestniczyć w zabawie. W miarę rozwoju mowy, nazywa wskazany rysunek już bez pomocy dorosłego. Wreszcie, 4-5 letnie dziecko może już zwrócić uwagę na pierwszą głoskę każdego słowa prezentowanego na rysunkach. Głos wyraźnie artykułujący głoski ułatwi odsłuchanie pierwszego dźwięku w wyrazie. Umiejętność ta, jest niezbędna jako przygotowanie do analizy i syntezy wyrazów, w procesie przygotowania do nauki czytania i pisania.

Warunkiem opanowania tych umiejętności jest sprawny podział usłyszanego słowa na poszczególne głoski. Zdolność ta, wydaje się nam dorosłym, banalnie łatwa, jednak dzieci słyszą tylko słowo w całości. Aby wychwycić pojedyncze dźwięki wymagają treningu, a w tym pomocna będzie zabawa z piłką.

Druga strona zabawki - z cyframi wspomaga rozwój umiejętności matematycznych. Podobnie jak strona z literkami, również i ta, wspomaga rozwój dziecka na wielu poziomach. Zapoznaje dziecko z pojęciami matematycznymi: cyframi, uczy liczenia na konkretach, to znaczy ułatwia zrozumienie zależności między znakiem graficznym a liczbą przedstawionych przedmiotów. Zachęca do samodzielnego przeliczania przedmiotów i jednocześnie nazywania ich.

W późniejszym okresie, gdy dziecko będzie większe, Mówiąca Piłka może pomóc w określaniu położenia przedmiotów względem innych i nauce poprawnego stosowania określeń: nad, pod, obok, wyżej, niżej, oraz określaniu stron prawej i lewej. Wreszcie, dzięki zastosowaniu wyraźnych, żywych barw, zabawka ta może bez wątpienia służyć jako pomoc w nauce nazw kolorów. Tutaj, tak samo jak w przypadku nazywania przedmiotów, dziecko najpierw obserwuje i słucha, a potem już samo wskazuje i nazywa dany kolor. Ponadto, wyraźne rysunki mogą stać się inspiracją dla małych rysowników, jeśli dziecko nie wie jak narysować motyla lub rybę z łatwością może skopiować rysunek z piłki.

Zabawne, jednorodne artystycznie rysunki zapewniają dziecku już od najwcześniejszych miesięcy kontakt ze stylistyką na wysokim poziomie, nie zabarwioną kiczem czy przesłodzoną, jak to często dzieje się z produktami przeznaczonymi dla dzieci.

istyką na wysokim poziomie, nie zabarwioną kiczem czy przesłodzoną, jak to często dzieje się z produktami przeznaczonymi dla dzieci.